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第一 原始社会的幼儿教育（第1页）

第一节原始社会的幼儿教育

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原始社会是人类历史发展的第一个阶段，是文明社会的前身，也是人类教育产生和发展的历史起点。

我国史学界将“完全形成的人”

[1]的出现作为研究原始社会的开端。

根据科学家的最新发现，“人猿相揖别”

约始于440万年以前[2]，故原始社会是一个极其漫长的历史时期。

有人根据生产工具的进步程度，将其划分为旧石器、中石器、新石器三个时代。

我国史学界一般将原始社会划分为前氏族社会（血缘家族的原始群）、母系氏族社会、父系氏族社会等阶段。

目前，人们主要根据三个途径来了解这一社会的概况（包括幼儿教育的概况）：考古学和人类学的科研成果；民族学的资料；古代典籍中的有关记载。

由于年代久远及无文字记载等原因，对原始社会幼儿教育的研究往往只能采取类比或推论的方式去进行。

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