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105孔孟的亲子教育方式
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子弟天性未漓,教易行也,则体孔子之言①以劳之,勿溺爱以长其自肆之心;
子弟习气已坏,教难行也,则守孟子之言②以养之,勿轻弃以绝其自新之路。
注释
① 孔子之言:爱之能勿劳乎—爱他就让他劳动。
② 孟子之言:中也养不中,才也养不才—有合乎中道的父兄来教育子弟,使他归于中道;有才的教导无才的,使他自觉自发。
译文
当孩子天性尚未受到社会恶习熏染时,教导他是不难的,因此应以孔子的方式教导他,不要溺爱,以免助长了他自我放纵的心。
当子弟习性已经败坏很难教导时,要依孟子的方式教他,不能轻易放弃,使他失去自新的机会。
度阴山曰
孔孟的思想,很大一部分是和亲子教育相关的。
这当然缘于儒家思想的起脚处在家庭,必须让脚跟稳固,防止后院起火。
中国人最重视家庭教育,其实这是血缘崇拜的结果,因为在古代血缘崇拜下,大家都在家中,“生于斯,长于斯,死于斯”
。
家庭成为最重要的基本社会单位。
所以,家庭教育尤其丰富,不得不受重视。
试想,如果不大力提倡孝,儿女们造了老爸的反,岂不是家庭惨剧?如果不大力提倡夫唱妇随,那每个男人都怕老婆,岂不是把宗法制(男人为王)捅个窟窿?
所以,孔孟的思想,注定是要以亲子教育为基础。
孔子的家教技术是防患于未然;孟子的家教技术比孔子的略低一筹,是事情发生后再出手。
可无论是孔子还是孟子,其家教思想都是对孩子“不放弃,不抛弃”
。
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